Los/as estudiantes de 3º grado, junto con la Facilitadora Pedagógica Digital, la Asesora Técnico Pedagógica IAC y la docente de grado, llevaron adelante una propuesta orientada a explorar la Ciudad de Buenos Aires mediante el uso de Google Maps. En el marco del trabajo del área de Ciencias, observaron el mapa de la ciudad, identificaron espacios verdes y formularon preguntas e hipótesis sobre la distribución de parques y plazas en distintas zonas. Durante la actividad, se promovió la lectura e interpretación de la información visual que ofrece esta herramienta digital, a partir de interrogantes como qué representan los sectores marcados en verde, qué significan los espacios en blanco, en qué zonas hay más parques y en qué lugares consideran que serían necesarios más espacios verdes. De este modo, el uso de la tecnología permitió enriquecer la observación, el análisis del territorio y la construcción de preguntas vinculadas con el ambiente urbano.
