Jornada Completa. Intensificada en Actividades Científicas
Este jueves 11 de agosto, los alumnos y alumnas de 4° grado participaron de su primera clase de natación. Estaban todos y todas muy ansiosos. El profe Pablo les dio muchos consejos sobre cómo se iba a desarrollar esa actividad, que tranquilizaron al grupo y permitió que pudieran disfrutar a plano la propuesta. Al finalizar la hora en el agua, los profes de natación y la coordinadora felicitaron a nuestra escuela.
¡¡ Felicitaciones chicos, chicas y profe! Ahora, a disfrutar todas las clases.
Los/as estudiantes de 6º y 7º grado comenzaron a asistir a TUMO Buenos Aires, un innovador centro de aprendizaje extracurricular donde pueden explorar sus intereses y desarrollar habilidades vinculadas con la tecnología y la creatividad.
A través de una propuesta gratuita y basada en el aprendizaje autónomo y por proyectos, participarán en áreas como programación, inteligencia artificial, modelado 3D, videojuegos, fotografía, música, dibujo y cine.
¡Les deseamos un gran recorrido en esta nueva experiencia de aprendizaje!
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Con mucha alegría les compartimos que nuestra escuela fue seleccionada para representar al Distrito Escolar 9° en el acto de Promesa de Lealtad a la Bandera de 4º grado, realizado en el Teatro Colón.
Fue una experiencia muy especial para nuestros/as estudiantes y un orgullo formar parte de este importante evento.
Familias: "Salir a Jugar" es un programa que tiene por objeto transformar la ciudad en un espacio de juego, movimiento y encuentro para la infancia. Se desarrolla en distintos barrios de la Ciudad con el propósito de recuperar los espacios públicos como ámbitos de disfrute y recreación. ¡Vamos a disfrutarlo!
"¿Qué es un festejo del Patrono en la Escuela 19 (...)?
Festejar el Patrono es mucho más que una formalidad.
Es una celebración, es de alguna manera mirar:
mirar para atrás, mirarnos y poder reflexionar."
(Fragmento del discurso del acto. Prof. Pablo Tapia)
En el marco de la celebración de nuestro patrono, llevamos adelante una nueva edición de “Una jornada I.A.C. de puertas abiertas”, compartiendo con las familias experiencias de aprendizaje construidas en cada grado.
Los/as estudiantes de 7mo grado participaron de una jornada de convivencia destinada a fortalecer los vínculos y afianzar la confianza dentro del grupo.
De manera anónima, expresaron cómo consideran que es el grupo que conforman, cómo se sienten con sus pares, a qué cosas se animan junto a ellos/as, qué situaciones valoran y cuáles no les gustan. Luego, con el acompañamiento de su docente, las conversaron en grupo y reflexionaron sobre los aspectos positivos que los identifican, así como sobre aquellos que pueden seguir mejorando para construir una mejor convivencia.
Fue una propuesta enriquecedora que favoreció la escucha, el diálogo y el compromiso compartido para seguir creciendo como grupo.
Con mucha emoción, los/as estudiantes de 4to grado realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera en un acto compartido junto a sus familias, docentes y compañeros/as.
Fue una jornada muy significativa, en la que celebramos este importante momento de su trayectoria escolar y el compromiso con los valores que nos unen como comunidad.
¡Felicitaciones a los chicos y chicas de 4.º grado!
Nuestros alumnos y alumnas de séptimo grado, participaron de la Jornada de Técnicos por un día en la Escuela Técnica N°34 Ing. Enrique Martín Hermitte. Se dividieron entre los talleres de Construcción y Multimedia. ¡Cada día más cerca del nivel secundario!
Llega el mundial y como familias, es importante estar atentas a los cuidados que debemos tener. Les acercamos este material para tener en cuenta.
Los días viernes en nuestra escuela trabajamos por agrupamientos flexibles en cada uno de los ciclos. Mientras que el grupo de los más pequeños trabajan en Lengua, los más grandes trabajan en Matemática.
Así, en la escuela aprendemos entre todos, respetando los puntos de partida de cada uno.
Junto al prof. de Artes Visuales, al docente de grado Pablo Tapia de 4to grado y sus familias pudieron darle forma al Proyecto Distrital sobre los colores de nuestra bandera.
En una jornada colectiva de trabajo y en las clases de Artes, nuestra bandera estuvo lista para flamear en la puerta de nuestra escuela. Un gran trabajo en equipo.
¡FELICITACIONES PARA TODOS Y TODAS!
Familias: Desde el lunes 8 de junio hasta el viernes 26 de junio de 2026, ambos inclusive, se encontrará habilitada la preinscripción en línea para niños, niñas y jóvenes que deseen participar de la propuesta.
La inscripción deberá realizarse a través del siguiente enlace:
Ante cualquier consulta, podrán comunicarse mediante el correo electrónico vacacionesenlaescuela@bue.edu.
Asimismo, para obtener información complementaria sobre la propuesta, se encuentra disponible el siguiente sitio web:
Por otra parte, se informa que el programa se desarrollará en escuelas, natatorios y predios de la Ciudad, de lunes a viernes, desde el 20 de julio hasta el 31 de julio de 2026, ambos inclusive.
Horarios de funcionamiento
Nivel Inicial (salas de 3, 4 y 5 años)
• Turno único: de 9:00 a 16:00 h.
Nivel Primario (6 a 12 años)
• Turno único: de 9:00 a 16:00 h.
Nivel Secundario (a partir de los 13 años)
• Turno único: de 11:00 a 17:00 h. Modalidad Especial • Turno único: de 9:00 a 16:00 h.
Finalmente, se informa que durante la primera semana de julio se llevará a cabo el proceso de validación de las inscripciones recibidas, el cual estará a cargo del equipo pedagógico del Programa Vacaciones en la Escuela.
FAMILIA:
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Los/as estudiantes de 3ero y 7mo grado realizaron una visita al MOA (Monumentos y Obras de Arte), el espacio donde se restauran, conservan y cuidan las esculturas y monumentos históricos de la Ciudad de Buenos Aires.
Durante el recorrido, conocieron el trabajo que realizan los especialistas para mantener en buen estado estas obras, observaron distintas etapas de restauración y descubrieron la importancia de preservar el patrimonio cultural de la ciudad. La experiencia les permitió acercarse al detrás de escena de monumentos y esculturas que forman parte de los espacios públicos que habitamos y recorremos cotidianamente.
En el marco del proyecto “Mi plaza, tu plaza, nuestra plaza", 3er grado realizó una experiencia directa en el Parque Los Andes. Durante la visita, los/as estudiantes observaron y registraron distintas especies animales y vegetales presentes en el lugar, desarrollando habilidades de observación y exploración del entorno.
Además, realizaron una actividad de frottage utilizando la corteza de los árboles y hojas blancas para descubrir texturas y detalles de la naturaleza. Como parte de la salida, trabajaron con una lista de aves para observarlas e intentar identificarlas en el parque, registrando sus hallazgos en una bitácora de campo.
También se preguntaron: “¿Qué hace la gente en el parque?”. A partir de esta inquietud, observaron las diferentes actividades que realizan las personas en este espacio público, reflexionando sobre los diversos usos y formas de interacción que allí se desarrollan.
Los/as estudiantes de 6to y 7mo grado realizaron una salida didáctica a la Reserva Ecológica Costanera Sur, un espacio natural de la Ciudad de Buenos Aires.
En 6to grado, la visita se articuló con el trabajo sobre ecorregiones, ambientes y seres vivos. En 7mo, se vinculó con el estudio de las transformaciones de Buenos Aires, reconociendo cómo este sector de la ciudad fue cambiando a lo largo del tiempo y cómo esas modificaciones dejaron huellas en el ambiente.
La experiencia permitió mirar la ciudad desde otra perspectiva, valorar la riqueza natural presente en la Reserva y reflexionar sobre la importancia de conservar estos espacios biodiversos.
Los chicos y chicas de 4º grado visitaron el Salón de las Banderas, donde conocieron las distintas banderas argentinas que existieron a lo largo de la historia. Allí pudieron observar sus características, descubrir cómo fueron cambiando con el tiempo y conocer los contextos históricos en los que fueron utilizadas.
La visita permitió profundizar los contenidos trabajados en clase y acercarse a diferentes momentos de la historia argentina a través de uno de sus símbolos más representativos.
Los/as chicos/as de 5to, 6to y 7mo grado visitaron la fábrica de Colombraro en el marco del trabajo sobre el circuito productivo de los productos de plástico. Durante la visita pudieron conocer más acerca de los materiales, los procesos de fabricación y la distribución de los productos. Una propuesta que permitió ampliar y contextualizar los contenidos trabajados en el aula.
Agradecemos a Colombraro por recibirnos y compartir esta experiencia con nuestros estudiantes, así como también por los obsequios que entregaron al grupo: jaboneras y bloques para construir.
Los alumnos de 2do grado crearon en grupo sus propias adivinanzas. Partiendo de la construcción del texto y debatiendo qué es lo que debería contener para que el que lee la adivinanza la pueda entender, realizaron un excelente trabajo en equipo. Luego dibujaron la respuesta. ¡Los invitamos divertirse junto a 2do grado!
En el marco del Proyecto “Guardianes del oro azul: Salvemos el ciclo de la vida”, los/as chicos/as de 5to grado entrevistaron a Julián Stein, geólogo egresado de la UBA, para que los/as ayude a analizar las características de los glaciares y la importancia de su conservación.
Los chicos y chicas de 3ero y 4to grado visitaron la Feria del Libro, donde disfrutaron de una jornada llena de lecturas, descubrimientos y propuestas culturales. Durante la visita participaron de un taller de arte, recorrieron distintos espacios de la feria y exploraron una gran variedad de libros.
Queridas familias, ¡buenas tardes! 
Pueden inscribirse a través del formulario: ENLACE
