¡La escuela también propone y participa!

 

Los alumnos y alumnas de 7.º grado, junto a estudiantes de 6.º, participaron de una sesión del programa “La Legislatura y la Escuela”, una experiencia que les permitió conocer de cerca cómo funciona la Legislatura de la Ciudad y, sobre todo, hacer escuchar sus propias ideas.

En esta oportunidad, presentaron el proyecto “Sembrar Futuro”, una propuesta vinculada con el conocimiento, la valoración y el cuidado de las plantas nativas en los espacios verdes de nuestra ciudad. 

Y hay una noticia que nos llena de orgullo: ¡el proyecto fue aprobado durante la sesión! 👏

La propuesta contempla, entre otras iniciativas, incorporar carteles informativos con códigos QR, estaciones ambientales, visitas guiadas, talleres y espacios de participación comunitaria, para que plazas y parques puedan convertirse también en lugares de aprendizaje y concientización sobre nuestra biodiversidad.

El proyecto nació a partir de la observación del ambiente cercano a nuestra escuela y de la inquietud de los estudiantes por conocer y cuidar las especies nativas de nuestra ciudad. 🌿

Fue una experiencia muy significativa: aprender, investigar, debatir, proponer y participar también es parte de formarnos como ciudadanos y ciudadanas comprometidos con nuestra comunidad.

¡Felicitaciones a nuestros estudiantes por animarse a pensar y proponer un futuro más verde!

¡Encuentro con sogas y mucho ritmo!

Los chicos y las chicas de 5.º grado participaron del Encuentro con Sogas, realizado en la Escuela N.º 15 D.E. 10.

Fue una jornada para encontrarse, compartir y disfrutar del movimiento junto a estudiantes de otras escuelas. Entre sogas, juegos y desafíos, nuestros chicos también tuvieron su momento para brillar… ¡y terminaron haciendo bailar a todo el mundo al ritmo del Waka Waka! 💃🕺

Una experiencia llena de energía, compañerismo y alegría que nos llevamos de vuelta a la escuela.

¡Felicitaciones, 5.º! 

🌿 Una salida para aprender con todos los sentidos

 

El viernes, los chicos y las chicas de 1.º y 2.º grado cambiaron por un rato las aulas por senderos, árboles y plantas: visitaron el Jardín Botánico. 🌱

Recorrieron sus espacios, observaron la diversidad de especies y pudieron acercarse a la naturaleza desde la curiosidad, la exploración y el encuentro directo con aquello que también aprendemos en la escuela.

Porque aprender no sucede solamente entre cuatro paredes. A veces hay que salir, mirar de cerca, hacerse preguntas y descubrir el mundo que nos rodea. 🔎🌳

Cambiamos de número, pero seguimos siendo la misma escuela

 

Nuestra escuela está atravesando un momento especial de su historia. Durante todo 2026 continuamos siendo la Escuela N.º 19 del Distrito Escolar 9, pero a partir de 2027 pasaremos a ser oficialmente la Escuela N.º 10 de la Comuna 15.

Cambia nuestra numeración y cambia nuestra pertenencia administrativa, pero hay algo que no cambia: seguimos siendo la Escuela “Provincia del Chubut”.

La misma escuela de Humboldt 742. La de las aulas llenas de preguntas, los proyectos, los libros, la ciencia, el arte, el juego y los encuentros. La escuela de quienes están hoy y también de todas las familias, docentes, estudiantes y trabajadores que fueron construyendo su historia a lo largo de los años.

Y este cambio viene acompañado de otra novedad: ¡estrenamos Instagram!

Abrimos este nuevo espacio para compartir un poco más de nuestra vida cotidiana: proyectos, actividades, experiencias, propuestas y todo aquello que hace que nuestra escuela sea nuestra escuela.

Nos pueden encontrar como @escuela10comuna15.

Elegimos ese nombre porque también queremos empezar a construir esta nueva identidad que nos acompañará desde 2027. Dejamos de ser la 19, comenzamos a ser la 10, pero nuestra historia no empieza de nuevo: continúa.

Porque los números pueden cambiar, pero hay nombres que cuentan quiénes somos.

Escuela “Provincia del Chubut”.
Una escuela que enamora. ❤️

Invitación

 

¡Importante!

 

¡Tercer grado jugó a lo grande! 🎲🧩🎯

Tercer grado visitó el Centro Lúdico de Villa Luro, donde primero participaron de una charla sobre la importancia del juego, ese espacio tan necesario para imaginar, crear, aprender y encontrarnos con otros.

Después llegó el momento más esperado: ¡a jugar! Los chicos y las chicas recorrieron dos salones y un pasillo lleno de propuestas realizadas con materiales reciclables por el taller del propio Centro Lúdico. Juegos de destreza, ingenio, desafíos y juegos de mesa pusieron a prueba la creatividad, la atención y, sobre todo, las ganas de divertirse.

Fue una hermosa experiencia en la que 3er grado jugó a lo grande, compartió, exploró y disfrutó muchísimo.

¡Gracias al Centro Lúdico por recibirnos y regalarnos una jornada llena de juegos y sonrisas!

Más libros, más historias, más oportunidades

Queremos agradecer especialmente a la familia de Gregorio por la generosa donación de libros realizada a nuestra escuela.

Estos nuevos ejemplares enriquecen nuestra biblioteca y amplían las oportunidades de lectura, exploración y aprendizaje para todos los chicos y chicas.

¡Muchas gracias por acompañarnos y colaborar con nuestra comunidad educativa!

 

En LA 19, a las personas más PEQUEÑAS.. las festejamos a lo GRANDE!!

 

Hoy fue un GRAN día en nuestra escuela, porque con el esfuerzo de toda la comunidad: maestros, Cooperadora, auxiliares, cocinera, camarera y directivos celebramos e nuestro chicos y chicas en su día. Para algunos fue el primero en nuestra escuela,

para otros fue el último de la primaria,

pero estamos seguros que la experiencia del día de hoy

siempre la recordarán.

¡Feliz día para todos y todas!

¡ POR FIN, 4° GRADO COMENZÓ A PARTICIPAR DEL PLAN DE NATACIÓN!

 Este jueves 11 de agosto, los alumnos y alumnas de 4° grado participaron de su primera clase de natación. Estaban todos y todas muy ansiosos. El profe Pablo les dio muchos consejos sobre cómo se iba a desarrollar esa actividad, que tranquilizaron al grupo y permitió que pudieran disfrutar a plano la propuesta. Al finalizar la hora en el agua, los profes de natación y la coordinadora felicitaron a nuestra escuela.

¡¡ Felicitaciones chicos, chicas y profe! Ahora, a disfrutar todas las clases.

¡Comenzó la experiencia TUMO para 6º y 7º grado!

Los/as estudiantes de 6º y 7º grado comenzaron a asistir a TUMO Buenos Aires, un innovador centro de aprendizaje extracurricular donde pueden explorar sus intereses y desarrollar habilidades vinculadas con la tecnología y la creatividad.

A través de una propuesta gratuita y basada en el aprendizaje autónomo y por proyectos, participarán en áreas como programación, inteligencia artificial, modelado 3D, videojuegos, fotografía, música, dibujo y cine. 

¡Les deseamos un gran recorrido en esta nueva experiencia de aprendizaje!

Promesa de Lealtad a la Bandera en el Teatro Colón

Con mucha alegría les compartimos que nuestra escuela fue seleccionada para representar al Distrito Escolar 9° en el acto de Promesa de Lealtad a la Bandera de 4º grado, realizado en el Teatro Colón.

Fue una experiencia muy especial para nuestros/as estudiantes y un orgullo formar parte de este importante evento.

SALIR A JUGAR!!

 Familias: "Salir a Jugar" es un programa que tiene por objeto transformar la ciudad en un espacio de juego, movimiento y encuentro para la infancia. Se desarrolla en distintos barrios de la Ciudad con el propósito de recuperar los espacios públicos como ámbitos de disfrute y recreación. ¡Vamos a disfrutarlo!

Ciencia, curiosidad y comunidad: una jornada para aprender juntos

"¿Qué es un festejo del Patrono en la Escuela 19 (...)? 

Festejar el Patrono es mucho más que una formalidad. 

Es una celebración, es de alguna manera mirar: 

mirar para atrás, mirarnos y poder reflexionar." 

(Fragmento del discurso del acto. Prof. Pablo Tapia) 

En el marco de la celebración de nuestro patrono, llevamos adelante una nueva edición de “Una jornada I.A.C. de puertas abiertas”, compartiendo con las familias experiencias de aprendizaje construidas en cada grado.

Los/as estudiantes de 1º grado presentaron el seguimiento del desarrollo embrionario de los pollitos y la construcción colectiva de nidos, poniendo en juego valores como la paciencia y la dedicación. En 2º grado, se transformaron en científicos y científicas al observar con microscopios sus manos y distintos alimentos que consumen diariamente. Los chicos y chicas de 3º grado exploraron el mundo vegetal a través de la observación microscópica, preguntándose si una hoja es solamente una hoja.

En 4º grado, viajaron por el espacio utilizando el programa Stellarium para registrar y conocer más sobre nuestra estrella más importante: el Sol. Los/as estudiantes de 5º grado se transformaron en guardianes del “oro azul”, explicando la importancia de la presencia del agua en nuestro planeta e investigando la existencia de microplásticos en el agua y sus consecuencias para el ambiente y los seres vivos.

Por su parte, 6º grado exploró diferentes modos de conocer de una escuela I.A.C. para apropiarse de su patrimonio cultural y territorial, convencidos de que solo es posible cuidar y valorar aquello que primero aprendemos a conocer. Finalmente, 7º grado invitó a interpretar las huellas que dejan animales, árboles y personas, descubriendo cómo estas nos permiten reconstruir historias y comprender nuestro pasado.

Fue una jornada de encuentro, intercambio y aprendizaje compartido, en la que la escuela abrió sus puertas para celebrar junto a las familias el trabajo, la curiosidad y el compromiso de nuestros estudiantes.

Jornada de convivencia en 7mo grado

Los/as estudiantes de 7mo grado participaron de una jornada de convivencia destinada a fortalecer los vínculos y afianzar la confianza dentro del grupo.

De manera anónima, expresaron cómo consideran que es el grupo que conforman, cómo se sienten con sus pares, a qué cosas se animan junto a ellos/as, qué situaciones valoran y cuáles no les gustan. Luego, con el acompañamiento de su docente, las conversaron en grupo y reflexionaron sobre los aspectos positivos que los identifican, así como sobre aquellos que pueden seguir mejorando para construir una mejor convivencia.

Fue una propuesta enriquecedora que favoreció la escucha, el diálogo y el compromiso compartido para seguir creciendo como grupo.

¡Promesa de Lealtad a la Bandera!

Con mucha emoción, los/as estudiantes de 4to grado realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera en un acto compartido junto a sus familias, docentes y compañeros/as.

Fue una jornada muy significativa, en la que celebramos este importante momento de su trayectoria escolar y el compromiso con los valores que nos unen como comunidad.

¡Felicitaciones a los chicos y chicas de 4.º grado! 

TÉCNICOS POR UN DÍA EN LA ESCUELA HERMITTE

Nuestros alumnos y alumnas de séptimo grado, participaron de la Jornada de Técnicos por un día en la Escuela Técnica N°34 Ing. Enrique Martín Hermitte. Se dividieron entre los talleres de Construcción y Multimedia. ¡Cada día más cerca del nivel secundario!

¡ATENCIÓN FAMILIAS! El mundial, no llega sólo...

 Llega el mundial y como familias, es importante estar atentas a los cuidados que debemos tener. Les acercamos este material para tener en cuenta.

LOS VIERNES EN LA 19... SON MUUUY FLEXIBLES.

 Los días viernes en nuestra escuela trabajamos por agrupamientos flexibles en cada uno de los ciclos. Mientras que el grupo de los más pequeños trabajan en Lengua, los más grandes trabajan en Matemática.

Así, en la escuela aprendemos entre todos, respetando los puntos de partida de cada uno.

¡Qué lindo es sumar nuevas experiencias y aprendizajes!

"CELESTE Y BLANCA... LA PATRIA QUE LLEVAMOS PUESTA"

 Junto al prof. de Artes Visuales, al docente de grado Pablo Tapia de 4to grado y sus familias pudieron darle forma al Proyecto Distrital sobre los colores de nuestra bandera. 

En una jornada colectiva de trabajo y en las clases de Artes, nuestra bandera estuvo lista para flamear en la puerta de nuestra escuela. Un gran trabajo en equipo.

¡FELICITACIONES PARA TODOS Y TODAS!

VACACIONES EN LA ESCUELA - EDICIÓN INVIERNO 2026

 Familias: Desde el lunes 8 de junio hasta el viernes 26 de junio de 2026, ambos inclusive, se encontrará habilitada la preinscripción en línea para niños, niñas y jóvenes que deseen participar de la propuesta. 

La inscripción deberá realizarse a través del siguiente enlace: 

https://colonias.bue.edu.ar/ 

Ante cualquier consulta, podrán comunicarse mediante el correo electrónico vacacionesenlaescuela@bue.edu.ar o telefónicamente al 6076-6000, internos 2278, 2299 y 2270.

Asimismo, para obtener información complementaria sobre la propuesta, se encuentra disponible el siguiente sitio web: 

https://buenosaires.gob.ar/vacaciones-en-la-escuela-invierno-verano/inscripcion-para-alumnos-y-alumnas 

Por otra parte, se informa que el programa se desarrollará en escuelas, natatorios y predios de la Ciudad, de lunes a viernes, desde el 20 de julio hasta el 31 de julio de 2026, ambos inclusive. 

Horarios de funcionamiento 

Nivel Inicial (salas de 3, 4 y 5 años) 

• Turno único: de 9:00 a 16:00 h.

Nivel Primario (6 a 12 años) 

• Turno único: de 9:00 a 16:00 h. 

Nivel Secundario (a partir de los 13 años) 

• Turno único: de 11:00 a 17:00 h. Modalidad Especial • Turno único: de 9:00 a 16:00 h. 

Finalmente, se informa que durante la primera semana de julio se llevará a cabo el proceso de validación de las inscripciones recibidas, el cual estará a cargo del equipo pedagógico del Programa Vacaciones en la Escuela. 

PATRONO 2026: "UNA JORNADA I.A.C. DE PUERTAS ABIERTAS" SEGUNDA EDICIÓN

FAMILIA:

Familias: Toda la comunidad de la Escuela N°19 DE 9° tiene el agrado de invitarlos al festejo por el día del Patrono de nuestra escuela.

Los y las esperamos.

Recordando la Revolución de Mayo

En el acto por el 25 de Mayo, los/as estudiantes compartieron una representación que recreó escenas de la época colonial y los acontecimientos que dieron origen a la Revolución de Mayo. Una propuesta que nos permitió recordar y reflexionar sobre una fecha fundamental de nuestra historia.

Visitamos el MOA: el "hospital de las estatuas"

Los/as estudiantes de 3ero y 7mo grado realizaron una visita al MOA (Monumentos y Obras de Arte), el espacio donde se restauran, conservan y cuidan las esculturas y monumentos históricos de la Ciudad de Buenos Aires.

Durante el recorrido, conocieron el trabajo que realizan los especialistas para mantener en buen estado estas obras, observaron distintas etapas de restauración y descubrieron la importancia de preservar el patrimonio cultural de la ciudad. La experiencia les permitió acercarse al detrás de escena de monumentos y esculturas que forman parte de los espacios públicos que habitamos y recorremos cotidianamente.

Observamos, registramos y aprendemos

En el marco del proyecto “Mi plaza, tu plaza, nuestra plaza", 3er grado realizó una experiencia directa en el Parque Los Andes. Durante la visita, los/as estudiantes observaron y registraron distintas especies animales y vegetales presentes en el lugar, desarrollando habilidades de observación y exploración del entorno.

Además, realizaron una actividad de frottage utilizando la corteza de los árboles y hojas blancas para descubrir texturas y detalles de la naturaleza. Como parte de la salida, trabajaron con una lista de aves para observarlas e intentar identificarlas en el parque, registrando sus hallazgos en una bitácora de campo.

También se preguntaron: “¿Qué hace la gente en el parque?”. A partir de esta inquietud, observaron las diferentes actividades que realizan las personas en este espacio público, reflexionando sobre los diversos usos y formas de interacción que allí se desarrollan.

Reserva Ecológica Costanera Sur

Los/as estudiantes de 6to y 7mo grado realizaron una salida didáctica a la Reserva Ecológica Costanera Sur, un espacio natural de la Ciudad de Buenos Aires.

En 6to grado, la visita se articuló con el trabajo sobre ecorregiones, ambientes y seres vivos. En 7mo, se vinculó con el estudio de las transformaciones de Buenos Aires, reconociendo cómo este sector de la ciudad fue cambiando a lo largo del tiempo y cómo esas modificaciones dejaron huellas en el ambiente.

La experiencia permitió mirar la ciudad desde otra perspectiva, valorar la riqueza natural presente en la Reserva y reflexionar sobre la importancia de conservar estos espacios biodiversos.

Visita al Salón de las Banderas

Los chicos y chicas de 4º grado visitaron el Salón de las Banderas, donde conocieron las distintas banderas argentinas que existieron a lo largo de la historia. Allí pudieron observar sus características, descubrir cómo fueron cambiando con el tiempo y conocer los contextos históricos en los que fueron utilizadas.

La visita permitió profundizar los contenidos trabajados en clase y acercarse a diferentes momentos de la historia argentina a través de uno de sus símbolos más representativos.

Circuito productivo en Colombraro

Los/as chicos/as de 5to, 6to y 7mo grado visitaron la fábrica de Colombraro en el marco del trabajo sobre el circuito productivo de los productos de plástico. Durante la visita pudieron conocer más acerca de los materiales, los procesos de fabricación y la distribución de los productos. Una propuesta que permitió ampliar y contextualizar los contenidos trabajados en el aula.

Agradecemos a Colombraro por recibirnos y compartir esta experiencia con nuestros estudiantes, así como también por los obsequios que entregaron al grupo: jaboneras y bloques para construir. 

Campamento de 6to

Los chicos y las chicas de 6to grado participaron de un campamento en el que realizaron diversas actividades al aire libre. Durante la experiencia armaron sus carpas, hicieron kayak y palestra, amasaron pizzas, jugaron y participaron de distintas propuestas recreativas. También compartieron un fogón, sumando otro momento especial a una hermosa jornada. 

La experiencia les permitió disfrutar y compartir un valioso tiempo de convivencia fuera de la escuela.

Creamos adivinanzas

Los alumnos de 2do grado crearon en grupo sus propias adivinanzas. Partiendo de la construcción del texto y debatiendo qué es lo que debería contener para que el que lee la adivinanza la pueda entender, realizaron un excelente trabajo en equipo. Luego dibujaron la respuesta. ¡Los invitamos divertirse junto a 2do grado!